每個(gè)孩子出生時(shí)都是一張白紙，對(duì)萬(wàn)物都充滿好奇，童年時(shí)期要注重保護(hù)他的好奇心，不要讓他早早喪失了探索世界的“靈氣”，不要成為教育流水線上批量生產(chǎn)的樣品。不要在乎一時(shí)的分?jǐn)?shù)得失，而要注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

一個(gè)14歲的小少年從小熱愛(ài)足球，夢(mèng)想未來(lái)能成為一名足球運(yùn)動(dòng)員。但媽媽卻認(rèn)為訓(xùn)練會(huì)影響到學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不同意，也并不希望他未來(lái)從事足球運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)道路。少年站在臺(tái)上，大聲地朝臺(tái)下喊出：“請(qǐng)你們不要再阻止我的夢(mèng)想了！”學(xué)習(xí)固然重要，但通過(guò)扼殺孩子熱愛(ài)的事情來(lái)為學(xué)習(xí)開(kāi)路，絕不是提升成績(jī)最好的辦法。

為發(fā)展孩子的興趣和愛(ài)好創(chuàng)造條件，孩子的興趣往往是在廣泛的探索活動(dòng)中產(chǎn)生和發(fā)展的，所以，父母要多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，如帶孩子外出游泳、參觀，帶孩子觀看各種競(jìng)技表演和比賽，鼓勵(lì)孩子參加各種有益的社會(huì)活動(dòng)和集體活動(dòng)，讓孩子廣泛接觸社會(huì)，全面了解生活，為孩子接觸各種事物提供機(jī)會(huì)，以此培養(yǎng)孩子廣泛的興趣與愛(ài)好。發(fā)展孩子已有的興趣父母在生活中，要留心觀察，注意發(fā)現(xiàn)孩子己有的興趣，并采取有效措施去引導(dǎo)和發(fā)展孩子的興趣。

根據(jù)相關(guān)的研究表明，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣越早開(kāi)始的效果越好。在孩子孩童時(shí)期，對(duì)于各方面都是十分好奇的，這時(shí)候的孩子接受能力也是很強(qiáng)的，所以這個(gè)時(shí)候給孩子培養(yǎng)讀書的習(xí)慣是非常合適的，讓孩子從小就對(duì)書籍產(chǎn)生興趣。

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣對(duì)于父母米說(shuō)，特別要注意培養(yǎng)孩子的網(wǎng)讀興趣和微發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的興趣。從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。書籍促進(jìn)人從野童到文明，首先，父母應(yīng)當(dāng)為孩子提供一個(gè)充滿讀書氣系的家庭環(huán)境。例如：父母以身作則，在勞動(dòng)之余、閑暇之時(shí)看書網(wǎng)讀，讓孩子

從小受到熏陶，在這樣的環(huán)境中受到潛移默化的影響，進(jìn)而對(duì)書籍產(chǎn)生興趣。其次，為孩子提供各種閱讀材料，如：圖畫書、童話故事。

最后，從孩子稍能聽(tīng)懂父母說(shuō)話時(shí)，父母就要開(kāi)始給孩子讀故事書、念兒歌，接著就讓孩子試著跟讀。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，孩子就能背出故事，并能將背出的故事與圖書上的文字對(duì)應(yīng)起來(lái)。慢慢地，孩子發(fā)現(xiàn)自己能讀書了，他就會(huì)對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。

作為家長(zhǎng)更加應(yīng)該時(shí)刻反思自己，分析自己，不要讓自己成為文章中這些類型的父母。孩子興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，離不開(kāi)父母的陪伴和鼓勵(lì)，教育不是流水線，而是看到每個(gè)孩子與眾不同的一面。愿所有孩子都能夠找到自己的心之所向，為之不斷努力，最終抵達(dá)勝利的彼岸！